ЦЕНТР РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ «УМНАЯ ШКОЛА»
Конкурс концепций работы школы
с феноменом озера Байкал
и пространством жизни человека
на Байкале
30 июня – 30 сентября
2018
ИТОГИ КОНКУРСА
Подведены итоги конкурса концепций работы школы с феноменом озера Байкал и пространством жизни человека на Байкале. Победители и финалисты объявлены 23 ноября 2018 года в рамках Байкальского международного салона образования.
ПОБЕДИТЕЛИ
Тимофеева Татьяна Николаевна
Плугин Константин Юрьевич

Проект-победитель «Человек на Байкале»
ФИНАЛИСТЫ
Верхозин Александр Игоревич

Проект «Создание и использование в учебных целях современной энциклопедии Байкала»

***
Огородников Игорь Александрович
Ажичаков Юрий Васильевич
Амбросова Гапина Тарасовна
Бенчарова Наталья Владимировна
Насыров Арнольд Насыбович
Семенова Эльмира Фаритовна
Шапиро Валерий Абрамович

Проект «Учебный комплекс зеленых технологий Умной школы в Иркутске»

***
Бондарев Александр Геннадьевич

Проект «Байкальские легенды»

***
Байбородина Наталья Эдуардовна

Проект «Точка будущего — Байкал»
Благодарим всех участников за проявленный к конкурсу интерес и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

О конкурсе
В исключительности Байкала как природного феномена не надо никого убеждать. Но жизнь рядом с Байкалом — это не только возможность общения с природой, но и ответственность за судьбу озера, сохранение его уникальности и тех возможностей, которые он дает людям.

Конкурс концепций работы школы с феноменом озера Байкал и пространством жизни человека на Байкале проводится по инициативе Центра разработки образовательных систем «Умная школа».

Целью конкурса является разработка комплексной концепции активного участия школы и ее учеников в судьбе Байкала как уникального природного феномена и как пространства жизни человека. Предлагаемая концепция должна быть сформулирована в контексте учебно-познавательного процесса (в школе и вне школы), включающего также и внеучебную активность учащихся.
Что мы понимаем под
«комплексной концепцией»
Работа школы с байкальской проблематикой согласно концепции должна быть организована как деятельностный образовательный процесс (в школе и вне школы) и сочетать экологическую и социокультурную направленность как в познавательной деятельности, так и в социальной активности. Приветствуется разновозрастной характер работы с включением в совместную деятельность учеников разных классов.

Включение учеников в решение проблем Байкала необходимо основывать на исследовании и достоверных знаниях о Байкале и опыте жизни на Байкале. Байкальская проблематика должна стать основой для развития межпредметных связей в учебном процессе, для утверждения целостности и системности познания.

Концепция должна учитывать положительный и негативный опыт существующих проектов и не копировать уже существующие программы и проекты.

Порядок проведения конкурса определяется Положением о проведении конкурса.
Кто может
принять участие
К участию в конкурсе приглашаются все заинтересованные:

  • Экологи, географы, историки, социологи, художники, литераторы
  • Ученые, профессионально занимающиеся Байкалом
  • Студенты, школьники, педагоги, интересующиеся Байкалом
  • Граждане, неравнодушные к судьбе Байкала
    Возраст, гражданство, профессия или место постоянного проживания не имеют значения.

    Имеет значение:

    • Знание, понимание темы проекта
    • Желание исследовать и проектировать формы школьной работы с феноменом озера Байкал и пространством жизни человека на Байкале
    • Потребность делиться результатами работ
    О чем может быть концепция
    Предлагаемая программа работы должна быть сосредоточена на разработке возможных форм включенности школьников в решение экологических и социокультурных проблем Байкала. Видение конкурсантами практических задач и результатов для нас важнее, чем изящество теории или истории вопроса. Приветствуется гармоничная пропорция видения идеального результата и понимания «как это возможно сделать».

    Конкурсные работы должны дать ответы на следующие вопросы:

    • Как органично ввести байкальскую тематику в образовательную программу школы
    • Как включить школу в решение конкретных экологических и социокультурных проблем Байкала
    • Как на основе опыта жизни на Байкале формировать этику отношений человека с природой
    • Как сделать эффективным и постоянным сотрудничество школы с местными сообществами на Байкале,
    • Как наладить партнерство с группами и организациями, активно участвующими в решении экологических и социальных проблем Байкала, и найти в этой активности самостоятельное и значимое место школы
    • Как использовать ресурс научных организаций, изучающих Байкал, и установить с ними системное взаимодействие в учебном процессе (и не только в пределах школы)
    • Как на примере Байкала дать возможность ученикам, выбирающим для себя научную деятельность, ставить и решать научно-познавательные задачи
    • Как гармонично соединить научное познание и художественное восприятие Байкала, рациональное и эстетическое в общении с природой.
    • Как обеспечить международное взаимодействие с организациями, изучающими проблемы Байкала

    Мы принципиально не задаем рамки к содержанию конкурсных концепций, а оставляем пространство для Вашего творчества. Однако существуют важные для нас критерии, которым должны отвечать представленные на конкурс концепции.


    Критерии оценки работ
    Соответствие целям конкурса и ожидаемым результатам реализации концепции
    Актуальность результатов для образовательной работы школы и горожан

    Нацеленность на достижение качественного образовательного результата
    Направленность на понимание и сохранение Байкала
    Самостоятельность и уникальность предлагаемых решений, технологий и методов
    Устойчивость – жизнеспособность после окончания срока предполагаемого проекта
    Комплексность подхода
    Реалистичность бюджета
    Метапредметность образовательного результата – результат должен быть универсальным по отношению к разным предметам, позволяющим осваивать универсальные способы работы с проблемами, знаниями, символами в разных предметных областях
    Ясность, логичность изложения содержания концепции
    Прием заявок
    на конкурс завершен
    Конкурсная работа включает в себя заявку на участие в конкурсе и предлагаемую концепцию работы школы с феноменом озера Байкал и пространством жизни человека на Байкале.

    1. Заявка на участие в конкурсе подается путем заполнения онлайн-формы

    2. Содержательная часть конкурсной работы — концепция работы школы с феноменом озера Байкал и пространством жизни человека на Байкале – отправляется вместе с заявкой путем прикрепления файла в формате PDF.
    Разделы концепции
    • Описание Концепции
    • Основные участники (ученики, педагоги и другие) с указанием на распределение задач между ними
    • Цели и задачи концепции
    • Образовательный результат
    • Этапы реализации концепции
    • Бюджет на реализацию концепции
    Этапы и сроки проведения конкурса
    1
    Прием работ на конкурс
    30 июня — 30 сентября 2018 года
    2
    Отборочный этап. Отбор лучших заявок-концепций экспертным советом
    1 – 14 октября 2018 года
    3
    Объявление участников-финалистов
    15 октября 2018 года
    4
    Основной этап. Консультации экспертов с участниками-финалистами. Предоставление доработанных концепций в Оргкомитет конкурса
    15 – 31 октября 2018 года
    5
    Отбор концепции-победителя членами жюри
    1– 15 ноября 2018 года
    6
    Определение и объявление победителя конкурса
    22 – 24 ноября 2018 года
    НАГРАЖДЕНИЕ
    Победитель и финалисты конкурса награждаются дипломами и памятными знаками. Лучшие конкурсные работы будут опубликованы на сайте «Умной школы».

    Кроме того, победителю и финалистам может быть предложена возможность реализовывать свою концепцию в «Умной школе», начиная с сентября 2019 г.
    Частые вопросы и ответы на них
    Я не из Иркутска, могу ли я принять участие в конкурсе?
    Да, можете
    Могут ли сотрудники образовательных или иных организаций принимать самостоятельное участие в конкурсе?
    Да, могут в формате коллективного участия. Заявка может быть подана либо физическим лицом (автором), либо группой физических лиц (коллективом авторов). Юридические лица не могут принимать участие в конкурсе
    Можно ли подавать коллективную конкурсную работу?
    Да, можно, даже если все соавторы из разных организаци
    Сколько конкурсных работ может быть подано от одного автора?
    Неограниченное количество, в том числе в качестве соавтора
    Что получит победитель?
    Победитель будет награжден дипломом и памятными знаками, лучшая концепция будет опубликована на сайте Умной школы. Кроме того, авторам лучших работ будет предложена возможность реализовывать свою концепцию в Умной школе, начиная с сентября 2019 г.
    Что представляет собой консультация финалистов в рамках основного этапа конкурса?
    Консультация финалистов будет осуществляться экспертами с целью совершенствования конкурсных работ. После консультаций финалисты могут представить доработанную концепцию в срок до 31 октября 2018 г.
    Каким образом будут оцениваться работы?
    Оценка представленных конкурсных работ осуществляется Экспертами с учетом критериев, перечисленных в Положении о проведении конкурса, по шкале от 0 до 4 баллов. Максимальное количество баллов,которое может получить каждая концепция – 40 баллов
    Как далеко можно улететь в своих фантазиях о возможном формате и содержании работы школы с культурным наследием?
    Мы ничем не ограничиваем Вашу фантазию и не задаем четких рамок, но не забывайте про критерий реализуемости ;-)
    Когда и как будет происходить внедрение концепции?
    Победителям будет предоставлена возможность включить реализацию своей концепции в образовательную программу уже в 2019/2020 учебном году после разработки необходимой документации совместно с командой Умной школы
    Контакты
    По всем вопросам, связанным с проведением конкурса пишите в Оргкомитет конкурса по адресу baikal-contest@umnayashkola.ru или заполните форму обратной связи
    Как к вам обращаться
    Ваш e-mail
    Опишите ваш вопрос